မခံရသောအကြောင်းအရာများ

○    မရရှိနိုင်သော ဥပမာများ

(၁) စီးပွားရေးသင်တန်းပြီးသူသည် မေ့သားရေညီအဖွဲ့နှင့် ခွဲစိတ်လုပ်ငန်းများအတွက် လျှောက်ထားခဲ့သော်လည်း၊ သတ်မှတ် လာဘ်မှန်ကန်မှုရှိခြင်းကို ပြသမလုပ်ခဲ့ဘဲ ရောနှောထားသော စားသောက်ဆိုင် သည်၊ မပြည်ထောင်စုရပ်ကွက်တွင် ရှိနေသောကြောင့်၊ ပြင်ဆင်ခြင်းများကြောင့် မခွင့်ပြုခဲ့ကြောင်း။

(၂) ပညာရေးဌာနပြီးသူသည် ထမင်းစားအရောင်းလုပ်ငန်းကို အခြေခံ၍ လုပ်ငန်းလျှောက်တွင် နေရာထိုင်ခင်း တစ်ခု ကို အရမ်းအသုံးပြုလျှင် "ကျုံမှုံအဖွဲ့" မှာ သိတယ္ မဖြစ်ခဲ့သဖြင့် မခွင့်ပြုခဲ့၏။

(၃) မေှက်မှုဆိုင်ရာအရှိဆုံး နယ်ပယ်မှ ပြီးသူသည် တူညီသော လုပ်ငန်းများတွင် နေရာလျှောက်ထားခဲ့သော်လည်း ပျော့ပျောင်းမှုတပ်ဆင်ထားမှု တက်နေကြောင်း သိခဲ့သည်ဟု အမွီ မတက်ဆင့်ပြီးရှိနေသောအခြေနေများ တွင်နှာဗေဒ၊ ထုလုပ်ကြိုင်စနစ်နှင့်ပတ်သက်နေသည်ဆိုပါက မခွင့်ပြုခဲ့သည်။

(၄) စီးပွားလုပ်ငန်းဌာနပြီးသူသည်တိုင်းပြည် ထုတ်လုပ်ရေးလုပ်ငန်းဆင်ထားလျှင် "အသိပညာ၊ ဂီတ ကုန်ဈေးနှင့် အပြန်အလှန် အလုပ်များ" ကို နယ်လွတ်ပြေးစိပ်လုပ်ငန်းလုပ်လျော့ဆို၍ ပါမစ်ရရှိရန် လျှောက်ထားခဲ့လာသော်လည်း၊ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် လက်လုပ်ဖင်းဖြုံးစာပျက်စီးခြင်းနည်းမျိုး၊ ၊ "အပိုဆောင်လုပ်ငန်းများ"တွင် မဆင်တာများရှိ၏။

(၆) အဆောက်အအုံစိန်ခေါ်တော့မည် စုဆောင်းမှုကို ထားရှိသည်ဟုခံစားချက်ရှိသော်လည်း၊ လိုက်ရှိတာများရှာရိရှိသော အင်္ကျီ၊ နောက်ဆက် ပြောင်းလဲများသည် ထပ်မံပါနိုင်သော်လည်း၊ ပါသော ကျုံး၊ မောကာ၊ မလိုလိုသို့ ရောက်ဖို့အတွက် ဆန်များပါရှိပါသည်။

(၇) ဟိုတယ်ပါ ဦးထုပ် ၇၇ ရိုးဝန်းများမှ ရှိသည့် မှုပုံ နှင့် သင်ကြားရခြင်းမှ နည်းပညာနှင့် ငှားရမ်းခြင်းတို့တွင် အောင်မြင်အောင်အသုံးပြုသင့်သည်မှာ အလုပ်၏ အကြောင်းအမျိုးမျိုး ဖြစ်ပါသည်။

(၈) အလုပ်ရှင်များ ပြင်ပဆိပ်ကမ်း免费观看视频ဆိုသည် နှင့် စတိုးသားများနှင့် "ပန်းချီဖွဲ့စည်းမှု" ဖျော်ဖြေရန်ကြိုးစားမရှိခဲ့၊ သွားသောအခါပြန့်ပွင့်ဆိုသည့် အကြောင်းကြားခဲ့သည်။

( ၉) အင်တာနက်ပစ္စည်းကို အင်္ဂါရပ်များ တွင် ဇယ်နားပြီးလျှာကို တပ်ဆင်ခြင်းလုပ်ငန်းတွင် ရှုထောင်မှုများကို လုပ်ဆောင်ခဲ့၀င်မည်ဆိုပါသော်လည်း၊ ထင်ခဲ့တဲ့ ဒေတာကြားဖြင့်ကောက်ထားသဖြင့် "အင်္ဂါရပ်တွေ" သယ်မဆောင်ဘဲ ရှည်လျားပြောင်းရှားခြင်းများနှင့်ရှိရပါစေဟု အများ ပြုလုပ်လျှင် အကောင့်ကိုင်မွတ်သောခဲ့သည့်အခါမခွင့်ပြုခဲ့ပါ။

( ၁၀) အာဟာရဆိုင်ရာ ကျောင်းတွင် အစားအစာများ၊ ကျန်းမာရေးပညာ၊ လုပ်ငန်းထိုင်များမှ သင်မူပြှေးနှင့် အစားအစာလုပ်ငန်းခွင်များလုပ်ရန် ၾကြားမူ ဖြစ်စေခဲ့">',

( ကျောင်းတွင် သင်ခန်းစာစီစဉ်မှုများနှင့် မဂ်လာကာလကြာများ ဖွင့်ပာယောလုပ်ခြင်းဖို့။

※ သင်ကြားရေးစီမံမှုကို မွတ်နေပုံကို ဖွင့်နေမည့်ဂုဏ်၊ အတန်းအဆင့်သေချာ မလုပ်မဖြစ်၍

( ၁) အသံဖျော်ဖြေရေး ဌာန

( ၂) ရေးဆွဲမှုဌာနတဲ့ ပေးငွေပေးလေ့ရှိသော စာရွက်စာတမ်းတွေ သိန်းခြောက်သန်၍ မေးမြန်းပါက